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一是持续改善银行卡受理环境(共5项任务)。包括不断提升老年人、外籍来京人员等群体使用银行卡的便利性，支持公共事业缴费、医疗、旅游景区、商场等便民场景使用银行卡支付；进一步提升交通领域银行卡使用便利度；加强受理终端(POS机)巡检与监测，积极跟进国际主要卡组织降低刷卡费率事项进展；研究将商户银行卡受理情况纳入各行业管理领域服务质量评价体系；研究出台POS机布设、升级相关资金支持政策。

7至10岁属于参与阶段，孩子已经对时间管理有了一定的认知基础和实践经验，因此，我们可以积极鼓励他们参与到安排每项活动的时间规划中。具体而言，家长可以引导孩子预估完成每项作业所需的时间，并在实际完成时进行记录与评价，同时，给予他们必要的鼓励和奖励，并留出充裕的自主安排时间。家长和孩子通过预估时间，我们旨在培养孩子的整体时间规划意识，让他们学会将自己的业余时间有意识地划分成不同的板块，以便更好地掌握任务的完成情况。这样的参与和引导方式，不仅能够培养孩子的自主规划与管理能力，还能够显著提升他们做事的效率。

馆藏文物是文创的根基。博物馆依托丰富的馆藏资源，围绕展览主题特色，开发设计一系列深受大众喜爱的文创产品。比如南京博物院打造“古希腊文明”系列、“无尽藏”系列、“陈之佛花鸟”系列、“博趣玩”系列等文创产品，使文物以更加亲切、生动的方式走进千家万户。文创是博物馆的“最后一个展厅”， 让观众穿梭时空，从过去到未来，延续博物馆的文化体验，也让博物馆文化更好地融入日常生活。

“乐大夫”手执甩子舞步灵动，走在秧歌队最前方；锣鼓声铿锵有力，节奏感十足；花鼓上下翻舞，激情澎湃；彩扇翩若惊鸿，宛若游龙；锢漏匠与王大娘嬉笑打闹，俏皮扭动。

“小时候，谁周围都有几个做棉裤买卖的。他们既是老板也是销售员，夏天在家带着亲朋缝棉裤，秋天拉着一车棉裤出门，天南海北地走，最远能去到云南省，过年才回家。”赵海伟是土生土长的化德县人，他告诉记者，“蚂蚁搬家式”的销售方式，成就了不少化德县老板的第一桶金。

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